האינטליגנציה של כלבים בתקשורת עם אנשים

אנחנו יודעים שכלבים מיומנים בתקשורת עם אנשים, כמו למשל להיות מצוינים "לקרוא" את המחוות שלנו ושפת גוף. כבר ידוע שהיכולת הזו הופיעה אצל כלבים ב תהליך הביות. אבל אינטראקציה חברתית היא לא רק הבנת מחוות, היא הרבה יותר מזה. לפעמים זה מרגיש כאילו הם קוראים את המחשבות שלנו.

איך כלבים משתמשים באינטליגנציה בהתמודדות עם בני אדם?

מדענים יצאו לחקור את כישורי האינטראקציה החברתית של כלבים וגילו שחיות אלו מוכשרות בדיוק כמו הילדים שלנו. 

אבל ככל שהתקבלו יותר ויותר תשובות, עלו עוד ועוד שאלות. איך כלבים משתמשים באינטליגנציה בהתמודדות עם בני אדם? האם כל הכלבים מסוגלים לבצע פעולות מכוונות? האם הם יודעים מה אדם יודע ומה לא ידוע? איך הם מנווטים בשטח? האם הם מסוגלים למצוא את הפתרון המהיר ביותר? האם הם מבינים קשרי סיבה ותוצאה? האם הם מבינים סמלים? וכן הלאה וכן הלאה.

בריאן הייר, חוקר באוניברסיטת דיוק, ערך סדרה של ניסויים עם לברדור רטריבר משלו. האיש הלך והחביא את המעדן באחד משלושת הסלים - יתרה מכך, הכלב היה באותו החדר ויכל לראות הכל, אבל הבעלים לא היה בחדר. לאחר מכן הבעלים נכנס לחדר והתבונן במשך 30 שניות כדי לראות אם הכלב יראה היכן הפינוק מוסתר. לברדור עשה עבודה נהדרת! אבל כלב אחר שהשתתף בניסוי מעולם לא הראה היכן הכל נמצא - הוא פשוט ישב, וזהו. כלומר, המאפיינים האישיים של הכלב חשובים כאן.

האינטראקציה של כלבים עם בני אדם נחקרה גם על ידי אדם מיקלושי מאוניברסיטת בודפשט. הוא גילה שרוב הכלבים נוטים לתקשר בכוונה עם בני אדם. ושעבור החיות האלה חשוב מאוד אם אתה רואה אותן או לא - זה מה שנקרא "אפקט הקהל".

והתברר גם שכלבים לא רק מבינים מילים או תופסים מידע באופן פסיבי, אלא גם מסוגלים להשתמש בנו ככלי להשגת מטרותיהם.

כלבים מבינים מילים?

הילדים שלנו נוטים ללמוד מילים חדשות במהירות להפליא. לדוגמה, ילדים מתחת לגיל 8 מסוגלים לשנן 12 מילים חדשות ביום. ילד בן שש יודע כ-10 מילים, ותלמיד תיכון יודע כ-000 (גולובין, 50). אבל מה שהכי מעניין הוא שזיכרון לבדו לא מספיק כדי לשנן מילים חדשות - צריך גם להיות מסוגל להסיק מסקנות. הטמעה מהירה בלתי אפשרית בלי להבין איזו "תווית" יש להדביק לאובייקט מסוים, וללא חזרות חוזרות ונשנות.

אז, ילדים מסוגלים להבין ולזכור איזו מילה קשורה לאובייקט תוך 1-2 פעמים. יתרה מכך, אפילו לא צריך ללמד את הילד ספציפית - מספיק להכיר לו את המילה הזו, למשל, במשחק או בתקשורת יומיומית, להסתכל על חפץ, לתת לו שם, או בדרך אחרת למשוך תשומת לב אליו. זה.

וילדים מסוגלים גם ליישם את שיטת האלימינציה, כלומר להגיע למסקנה שאם אתה שם למילה חדשה, אז היא מתייחסת לנושא שלא היה ידוע קודם לכן מבין אלה שכבר ידועים, גם ללא הסברים נוספים מצידך.

הכלב הראשון שהצליח להוכיח שגם לבעלי החיים האלה יש יכולות כאלה היה ריקו.

התוצאות הפתיעו את המדענים. העובדה היא שבשנות ה-70 היו ניסויים רבים בהוראת מילים של קופים. קופים יכולים ללמוד מאות מילים, אך מעולם לא היו עדויות לכך שהם יכולים לקלוט במהירות שמות של חפצים חדשים ללא הכשרה נוספת. וכלבים יכולים לעשות את זה!

ג'וליאן קמינסקי מאגודת מקס פלאנק למחקר מדעי ערכה ניסוי עם כלב בשם ריקו. הבעלים טען שהכלב שלה ידע 200 מילים, ומדענים החליטו לבדוק זאת.

ראשית, המארחת סיפרה כיצד לימדה את ריקו מילים חדשות. היא הניחה חפצים שונים, שאת שמותיהם הכלב כבר ידע, למשל, הרבה כדורים בצבעים וגדלים שונים, וריקו ידעה שזה, נגיד, כדור ורוד או כדור כתום. ואז אמרה המארחת: "תביא את הכדור הצהוב!" אז ריקו ידעה את השמות של כל הכדורים האחרים, והיה אחד שהיא לא ידעה את שמו - זה היה הכדור הצהוב. ובלי הנחיות נוספות, ריקו הביא אותו.

למעשה, בדיוק אותן מסקנות מתקבלות על ידי ילדים.

הניסוי של ג'וליאן קמינסקי היה כדלקמן. קודם כל היא בדקה אם ריקו באמת מבינה 200 מילים. לכלב הוצעו 20 סטים של 10 צעצועים ולמעשה ידע את המילים עבור כולם.

ואז הם ערכו ניסוי שהפתיע באופן בלתי יתואר את כולם. זה היה מבחן ליכולת ללמוד מילים חדשות עבור חפצים שהכלב לא ראה מעולם.

בחדר הוצבו עשרה צעצועים, שמונה מהם הכירה ריקו ושניים שמעולם לא ראתה. כדי לוודא שהכלב לא יהיה הראשון לחטוף צעצוע חדש רק בגלל שהוא חדש, הוא התבקש תחילה להביא שניים ידועים כבר. וכשהיא סיימה את המשימה בהצלחה, היא קיבלה מילה חדשה. וריקו נכנס לחדר, לקח אחד משני הצעצועים הלא ידועים והביא אותו.

יתרה מכך, הניסוי חזר על עצמו לאחר 10 דקות ולאחר מכן 4 שבועות לאחר מכן. וריקו בשני המקרים זכר בצורה מושלמת את שמו של הצעצוע החדש הזה. כלומר, פעם אחת הספיקה לה כדי ללמוד ולשנן מילה חדשה.

כלב אחר, צ'ייסר, למד יותר מ-1000 מילים בדרך זו. הבעלים שלו ג'ון פילי כתב ספר על איך הוא הצליח לאמן כלב בדרך זו. יתר על כן, הבעלים לא בחר את הגור המסוגל ביותר - הוא לקח את הראשון שנתקל בו. כלומר, לא מדובר במשהו יוצא דופן, אלא במשהו שכנראה די נגיש לכלבים רבים.

עד כה, אין אישור לכך שבעלי חיים אחרים, מלבד כלבים, מסוגלים ללמוד מילים חדשות בדרך זו.

תמונה: google.by

האם כלבים מבינים סמלים?

לניסוי עם ריקו היה המשך. במקום שם הצעצוע הוצגה לכלבה תמונה של הצעצוע או עותק קטן של חפץ שהיה עליה להביא מהחדר הסמוך. יתר על כן, זו הייתה משימה חדשה - המארחת לא לימדה אותה את זה.

למשל, הראו לריקו ארנב קטנטן או תמונה של ארנב צעצוע, והיא נאלצה להביא ארנב צעצוע וכו'.

באופן מפתיע, ריקו, כמו גם שני כלבים נוספים שהשתתפו במחקר של ג'וליאן קמנסקי, הבינו היטב מה נדרש מהם. כן, מישהו התמודד טוב יותר, מישהו יותר גרוע, לפעמים היו טעויות, אבל באופן כללי הם הבינו את המשימה.

באופן מפתיע, אנשים מאמינים זה מכבר שהבנת סמלים היא חלק חשוב מהשפה, ושבעלי חיים אינם מסוגלים לכך.

האם כלבים יכולים להסיק מסקנות?

ניסוי נוסף בוצע על ידי אדם מיקלושי. לפני הכלב היו שני ספלים הפוכים. החוקר הראה שאין פינוק מתחת לכוס אחת ובדק אם הכלב יכול להסיק שהפינוק מוסתר מתחת לספל השני. הנבדקים הצליחו למדי במשימתם.

ניסוי נוסף נועד לראות אם כלבים מבינים מה אתה יכול לראות ומה אתה לא יכול. אתה מבקש מהכלב להביא את הכדור, אבל הוא מאחורי מסך אטום ואתה לא יכול לראות היכן הוא נמצא. והכדור השני נמצא מאחורי מסך שקוף כדי שתוכל לראות אותו. ובעוד שאתה יכול לראות רק כדור אחד, הכלב רואה את שניהם. איזה כדור לדעתכם היא תבחר אם תבקשו ממנו להביא אותו?

התברר שהכלב ברוב המוחלט של המקרים מביא את הכדור ששניכם רואים!

מעניין, כאשר אתה יכול לראות את שני הכדורים, הכלב בוחר כדור אחד או אחר באקראי, בערך חצי מהזמן כל אחד.

כלומר, הכלב מגיע למסקנה שאם אתה מבקש להביא את הכדור, זה חייב להיות הכדור שאתה רואה.

משתתף נוסף בניסויים של אדם מיקלושי היה פיליפ, כלב עוזר. המטרה הייתה לברר האם ניתן ללמד את פיליפ גמישות בפתרון בעיות שעלולות להתעורר בתהליך העבודה. ובמקום אימון קלאסי, הוצע לפיליפ לחזור על הפעולות שאתה מצפה ממנו. זהו האימון שנקרא "עשה כמוני" ("עשה כמוני"). כלומר, לאחר הכנה מקדימה אתה מראה לכלב פעולות שהוא לא ביצע בעבר, והכלב חוזר אחריך.

לדוגמה, אתה לוקח בקבוק מים ונושא אותו מחדר אחד לאחר, ואז אומר "עשה כמוני" - והכלב צריך לחזור על הפעולות שלך.

התוצאה עלתה על כל הציפיות. ומאז, צוות של מדענים הונגרים אימן עשרות כלבים באמצעות טכניקה זו.

זה לא מדהים?

במהלך 10 השנים האחרונות, למדנו הרבה על כלבים. וכמה תגליות עדיין מחכות לנו קדימה?