סביבה מועשרת לחתול: "עבודה" למען החושים

איברי החישה של החתול מפותחים ורגישים בצורה יוצאת דופן, ולכן יש צורך לספק תנאים כאלה כדי שהגרגר יוכל להשתמש בהם באופן מלא. וזה גם חלק מהסביבה המועשרת. אחרת, החתול סובל ממחסור חושי, משועמם, במצוקה ומפגין התנהגות בעייתית.

ממצאי מחקר (Bradshaw, 1992, עמ' 16-43) הראו שחתולים מבלים זמן רב בחקר סביבתם ובהתבוננות במתרחש סביבם. אם אדן החלון רחב מספיק ונוח, הם אוהבים להסתכל מהחלון. אם אדן החלון אינו מתאים למטרה זו, ניתן לצייד "נקודות תצפית" נוספות ליד החלון - למשל במות מיוחדות לחתולים.

מכיוון שלבני אדם יש חוש ריח לא מפותח בהשוואה ליצורים אחרים, הם לרוב מזלזלים בצורך של בעלי חיים להשתמש באף שלהם ולא נותנים להם את ההזדמנות הזו. עם זאת, לריחות יש תפקיד עצום בחיי החתולים (Bradshaw and Cameron-Beaumont, 2000) ובהתאם לכך, יש צורך להכניס ריחות חדשים לסביבת החתול.

Wells and Egli (2003) חקרו את התנהגותם של חתולים כאשר הם נחשפו לחפצים בעלי שלושה ריחות (אגוז מוסקט, חתול, חוגלה) בסביבתם, ולא נוספו ריחות מלאכותיים לקבוצת הביקורת. החיות נצפו במשך חמישה ימים ונרשמה עלייה בזמן הפעילות בחתולים שהייתה להם הזדמנות ללמוד ריחות נוספים. אגוז מוסקט עורר פחות עניין בחתולים מאשר ציפורן או ריח של חוגלה. Catnip הוא ממריץ ידוע לחתולים, אם כי לא כל החתולים מגיבים אליו. ריח זה משמש לעתים קרובות גם בייצור צעצועי חתולים, וניתן גם לגדל נענע במיוחד עבור חיות מחמד.

ישנן בלוטות חלב על גוף החתול, במיוחד על הראש והאזור כמעט-אנאלי, כמו גם בין האצבעות. על ידי גירוד של משהו, החתול משאיר סימני ריח וכך מתקשר עם חיות אחרות. כמו כן, התנהגות סימון זו מאפשרת לך להשאיר סימנים חזותיים ולשמור על תקינות הטפרים. לכן, חשוב ביותר לתת לחתול את האפשרות לשרוט משטחים מתאימים. לצורך כך נוצרו מגוון עמודי טפרים. Schroll (2002) מציעה למקם את עמודי הגירוד במגוון מקומות (לפחות צריך להיות יותר מעמוד גירוד אחד), כמו למשל בדלת הכניסה, ליד מיטת החתול, ובכל מקום בו החתול רוצה לסמן זאת כחלק מ. הטריטוריה שלה.

אם החתולה לא יוצאת מהבית, כדאי לגדל לה דשא במיכלים מיוחדים. יש חתולים שאוהבים ללעוס דשא. במיוחד, זה עוזר להם להיפטר מכדורי שיער שנבלעו.

על ידי יצירת סביבה מועשרת עבור החתול שלך, אתה משפר את איכות החיים של החתול שלך ולכן מפחית באופן משמעותי את הסיכון להתנהגויות בעייתיות.